Idea of university post 2018 feminist movement in Chile: Have we changed the idea of university?
Keywords:
professor, feminist movements, universities, social change
Abstract
Feminist movements around the world, and especially in Chile in 2018, have made it possible to accentuate the debate on gender equity in public and private spaces, especially in universities. Although it is recognised from the academy that this is a debate that has been going on for decades, the current situation is driving its review in the light of new scenarios, in order to bear witness to the implications of the historical moment in universities. In this context, more than five years after the feminist movement, this article has set out to elucidate, with a qualitative approach of communicative orientation, the configuration of the idea of the university post-feminist movement, since, although there is extensive research on issues of higher education, gender and feminism, this does not consider the idea of the university as the axis of study, which is a differentiating aspect and a contribution to gender studies. The results showed the configuration of an idea of the university in transit, influenced both by the feminist movement and by the personal vision, which is not limited to a specific disciplinary field, and can be classified as transformative, exclusionary or neutral. These results are interesting to explore in other disciplines and in national and international geographical contexts.
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References
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Published
2024-10-31
How to Cite
Soto Muñoz, M. E., Garrido Rivera, A. C., Aparicio Molina, C. A., & Correa Pérez, R. C. (2024). Idea of university post 2018 feminist movement in Chile: Have we changed the idea of university?. Autoctonía. evista e iencias ociales istoria, 8(especial), 91-132. https://doi.org/10.23854/autoc.v8i3.519
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Dosier "Avances y desafíos pendientes en América Latina"
Copyright (c) 2024 María Eugenia Soto Muñoz
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