La memoria en debate. Niños indígenas en las reducciones jesuíticas del Chaco. Siglo XVIII

Carlos Paz

doi:10.23854/autoc.v10i2.757

Carlos Paz Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Departamento de Historia, Argentina https://orcid.org/0000-0002-2297-3458

DOI: https://doi.org/10.23854/autoc.v10i2.757

Palabras clave: Historia Indígena, Agencia Nativa, Protagonismo indígena, Escritura jesuítica

Resumen

El objetivo del artículo es describir, explicar y analizar los procesos de conformación de la memoria histórica de los indígenas reducidos y no-reducidos por la Compañía de Jesús, en este caso, en el Chaco, durante los siglos XVII y XVIII; colocando nuestra atención sobre los niños indígenas de aquel entonces. Para alcanzar este objetivo se indaga, de modo crítico, una porción de la documentación édita e inédita producida por la Compañía de Jesús; narrativa cuya intencionalidad radicaba en dar cuenta de aquellos aspectos considerados como necesarios de ser conocidos durante el proceso de evangelización. A partir de confrontar de modo crítico aquel cuerpo documental nos detenemos, con especial énfasis, a analizar la capacidad de agencia de los niños indígenas y cómo esta, con el paso del tiempo, conformó una memoria de la evangelización.

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