BURATOVICH, P. L.; GONZÁLEZ, A. P.; TAVERNELLI, R. P. Representaciones sociales docentes y neurociencias educativas: posibles vínculos para el caso argentino en torno al aula intercultural. Autoctonía. Revista de Ciencias Sociales e Historia, v. 3, n. 2, p. 185-200, 31 jul. 2019.