Sevilla Mayol, M. Ángel. (2024). Exploración de experiencias de profesores gays en centros de educación secundaria de alta complejidad: entre el clóset y el aula. Autoctonía. evista e iencias ociales istoria, 8(especial), 260-299. https://doi.org/10.23854/autoc.v8i3.512