Salamanca Garay, I., Badilla Quintana, M.G., Prats Fernández, M. y Sagredo Lillo, E. 2025. Coworking educativo como innovación pedagógica: un análisis desde la perspectiva de género en la colaboración entre universidad-escuela. Autoctonía. Revista de Ciencias Sociales e Historia. 9, especial (oct. 2025), 2280-2309. DOI:https://doi.org/10.23854/autoc.v9iespecial.474.